双减提高课堂教学和课后服务质量有用减轻学生及家长过重负担

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多媒体教学设备全掩盖优质数字教育资源掩盖面不断拓展深化

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打破传统课堂让老师从讲台前走到了学生后从教师主导到学生主

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教育一直践行技能赋能职业教育的理念以科技作为探索方向

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其用得上用得好优质数字资源从根本上缩小区域城乡教育差距

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灵活学习不同地区的教师共享教学经验共同破解教学难题

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玩命的中学快乐的大学的阶段性异化折射出教育生态的深层矛盾

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完善全环境立德树人机制实在抓好学生体质健康和心理健康

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实际操作在内的多样化职业启蒙课程满足不同学生的兴趣需求

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公平的基础教育系统让孩子在各个阶段都能享受到有质量的教育

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